Aydın Parmaksız "Freyd mənə nağıl danış" PDF

Pəri nağılları çox vaxt uşaqları əyləndirmək və ya yatmazdan əvvəl ritual kimi danışılır. Bəs bu nağıllar sadəcə əyləncə vasitəsi, yoxsa uşaqlar üçün daha dərin məna daşıyır? Böyüklər adətən fərq etməsə də, uşaqların bəzən ana, ata və ya qardaş-bacılarına qarşı hiss etdiyi mənfi duyğular onların həyatını çətinləşdirə bilər. Bu hissləri tam olaraq anlaya və ya ifadə edə bilməyən uşaqlar, bəzən oyunlarında və ya çəkdikləri rəsmlərdə bu hisslərin izlərini daşıyırlar. Pəri nağılları isə bu çətin hisslərin öhdəsindən gələ bilmələri üçün uşaqlara ümid verir; onlara Qar qız və ya Qırmızı papaq qız kimi, hər çətinlikdən sonra xoşbəxt sona çata biləcəklərini xatırladır.

"Freud Mənə Nağıl Danışsa", pəri nağıllarının psixoanalitik dinamikalarına fokuslanaraq, nağıllardakı zorakı elementlərin uşaqlara oxunub-oxunmaması lazım olduğu, uşaqların eyni nağılı dəfələrlə dinləmək istəməsinin xüsusi bir mənası olub-olmadığı və hansı yaş qrupundakı uşaqlara hansı nağılların uyğun olduğu kimi vacib suallara cavab axtarır. Həmçinin, ədəbiyyat nəzəriyyəsində Rus formalistləri kimi tanınan qrupun öncül yazarı Vladimir Propp'un pəri nağıllarının formal xüsusiyyətləri haqqında inkişaf etdirdiyi fikirlər də müzakirə olunur. Bu kontekstdə, pəri nağıllarının Edip kompleksi və pre-Edip mövzulara yönəlmələri qiymətləndirilərək, bu nağılların bu cür təsnifatlara uyğun olub-olmadığı müzakirə edilir.

Pəri nağıllarının uşaqlar üzərindəki təsirlərini maraq edən valideynlərə, nağıl janrı ilə maraqlanan ədəbiyyatçılara və uşaq inkişafı mütəxəssislərinə xitab edən bu yenilikçi əsər, ədəbiyyata əhəmiyyətli töhfə vermə potensialı daşıyır.